FrançaisPhrase 1
Je pense que… parce que…
« Je pense que c'est faux parce que 2+2 fait 4. »
Dialogue en classe
Enseignant : « Explique ta réponse. »
Élève : « Je pense que c'est faux parce que 2 + 2 fait 4. »
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Tous les paliers8 phrases
Palier 4 · CE2-CM1 · 8-10 ans
Justifier │ comparer
Argumenter, comparer, reformuler
FrançaisPhrase 2
Je ne suis pas d'accord car…
« Je ne suis pas d'accord car ce n'est pas juste. »
Dialogue en classe
Enseignant : « Léa dit que le loup est gentil. Qu'en penses-tu ? »
Élève : « Je ne suis pas d'accord car il mange la grand-mère. »
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FrançaisPhrase 3
C'est comme… mais…
« Le tigre, c'est comme le chat mais plus grand. »
Dialogue en classe
Enseignant : « Compare le tigre et le chat. »
Élève : « C'est comme le chat, mais le tigre est beaucoup plus grand. »
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FrançaisPhrase 4
…plus… que…
« Le train est plus rapide que la voiture. »
Dialogue en classe
Enseignant : « Compare le train et la voiture. »
Élève : « Le train est plus rapide que la voiture. »
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FrançaisPhrase 5
…moins… que…
« Ma valise est moins lourde que la tienne. »
Dialogue en classe
Enseignant : « Compare les deux valises. »
Élève : « Ma valise est moins lourde que la tienne. »
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FrançaisPhrase 6
En fait,…
« En fait, je voulais dire autre chose. »
Dialogue en classe
Enseignant : « Tu peux répéter ? »
Élève : « En fait, je voulais dire autre chose. »
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FrançaisPhrase 7
C'est-à-dire…
« Il est nocturne, c'est-à-dire qu'il dort le jour. »
Dialogue en classe
Enseignant : « « Nocturne », qu'est-ce que ça veut dire ? »
Élève : « Nocturne, c'est-à-dire qu'il dort le jour. »
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FrançaisPhrase 8
Par exemple…
« J'aime les fruits, par exemple les fraises. »
Dialogue en classe
Enseignant : « Donne un exemple de fruit. »
Élève : « J'aime les fruits, par exemple les fraises. »
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