Palier 3 · CE1-CE2 · 7-9 ans
Expliquer, raconter, décrire
D'abord…, ensuite…, enfin…
« D'abord je me lève, ensuite je m'habille, enfin je mange. »
Enseignant : « Raconte ta matinée. »
Élève : « D'abord, je me lève. Ensuite, je m'habille. Enfin, je mange. »
Il y a…
« Dans l'image, il y a un chien et un chat. »
Enseignant : « Décris l'image. »
Élève : « Dans l'image, il y a un chien et un chat. »
…parce que…
« Je suis content parce que c'est mon anniversaire. »
Enseignant : « Pourquoi tu es content ? »
Élève : « Je suis content parce que c'est mon anniversaire. »
C'est un/une… qui…
« C'est un animal qui vit dans l'eau. »
Enseignant : « Devine mon animal. »
Élève : « C'est un animal qui vit dans l'eau. »
Hier, j'ai…
« Hier, j'ai joué au foot. »
Enseignant : « Qu'est-ce que tu as fait hier ? »
Élève : « Hier, j'ai joué au foot avec mon frère. »
Demain, je vais…
« Demain, je vais à la piscine. »
Enseignant : « Et demain, tu fais quoi ? »
Élève : « Demain, je vais à la piscine. »
Je préfère… à…
« Je préfère les pommes aux bananes. »
Enseignant : « Tu préfères les pommes ou les bananes ? »
Élève : « Je préfère les pommes aux bananes. »
Il/Elle a…, il/elle est…
« Il a les cheveux bruns, il est grand. »
Enseignant : « Décris ton camarade. »
Élève : « Il a les cheveux bruns, il est grand. »
Je sais que…
« Je sais que la Terre est ronde. »
Enseignant : « Qu'est-ce que tu sais sur la Terre ? »
Élève : « Je sais que la Terre est ronde. »
Je pense que…
« Je pense que c'est une bonne idée. »
Enseignant : « Pourquoi choisis-tu cette réponse ? »
Élève : « Je pense que c'est la bonne réponse. »
