Focus · nombres à deux chiffres
Lire les nombres de 50 à 99
Dire, lire et écrire les nombres de 50 à 99 en français.
Situation modèle
« Aïcha a 72 billes. Comment dit-on ce nombre en français ? Soixante-douze. »
Adaptation FLSco
- Partir de l'oral : écouter, répéter, avant de lire ou d'écrire.
- Rendre visibles les dizaines avec des paquets de 10 (jetons, cubes, doigts).
- Insister sur les nombres « pièges » : 70, 80, 90 se construisent en français avec 60+10, 4×20, 4×20+10.
- Alterner écoute, geste (montrer sur la file numérique) et parole.
« Je lis : … . »
« Dans …, il y a … dizaines et … unités. »
« … , ça se dit … . »
« Après …, il y a … . Avant …, il y a … . »
« Je montre … sur la file numérique. »
Mots clés à expliciter
un nombre
ce que l'on utilise pour compter (ex. : 72).
un chiffre
un symbole : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
une dizaine
un paquet de 10.
une unité
un tout seul, pas dans un paquet.
soixante
60.
soixante-dix
70 (on dit 60 + 10).
quatre-vingts
80 (on dit 4 fois 20).
quatre-vingt-dix
90 (on dit 4 fois 20 + 10).
Fiche élève simplifiée
Consigne
Écoute le nombre, montre-le du doigt, puis dis-le à voix haute avant de l'écrire.
Aides visuelles / orales
- • 50 → cinquante
- • 60 → soixante
- • 70 → soixante-dix (60 + 10)
- • 80 → quatre-vingts (4 × 20)
- • 90 → quatre-vingt-dix (4 × 20 + 10)
Entraînement
- • Exercice 1 · Relie : 57 · 63 · 71 · 84 · 96 → soixante-trois / cinquante-sept / quatre-vingt-seize / soixante-et-onze / quatre-vingt-quatre.
- • Exercice 2 · Écris en chiffres : soixante-quinze → … ; quatre-vingt-deux → … ; quatre-vingt-dix-neuf → … .
- • Exercice 3 · Complète la suite : 68, 69, …, …, 72, …, 74.
Phrase-réponse
Le nombre … se lit … . Il a … dizaines et … unités.
Progression en classe
- 1Écouter le nombre dit par l'enseignant·e.
- 2Répéter lentement, syllabe par syllabe.
- 3Montrer le nombre écrit sur une étiquette.
- 4Associer le nombre à sa famille : 50, 60, 70, 80, 90.
- 5Lire une petite série de nombres à voix haute.
- 6Écrire le nombre dicté.