Focus · total et parties
Images : trouver une partie manquante
Identifier les données connues et chercher ce qui manque dans un total.
Situation modèle
« Yori a 24 images au total. Il y a 7 chats et 6 poissons. Combien y a-t-il d'images d'oiseaux ? »
Adaptation FLSco
- Mettre en couleur le mot total et les parties déjà connues.
- Utiliser un schéma barre : total / parties connues / partie cherchée.
- Faire dire : je connais…, je cherche… avant tout calcul.
- Verbaliser : « pour trouver ce qui manque, j'enlève ce que je connais du total ».
« Je sais qu'il y a … au total. »
« Je connais déjà … et … »
« Je cherche les … »
« Il y a … images de … »
Mots clés à expliciter
au total
C'est le tout, quand on met tout ensemble.
données
C'est les informations du problème.
chercher
Cela veut dire trouver ce qu'on ne sait pas encore.
partie
C'est un morceau du total.
il manque
C'est ce qui n'est pas encore compté.
Fiche élève simplifiée
Consigne
Complète le tableau : total, parties connues, partie cherchée.
Aides visuelles / orales
- • Total : 24 images
- • Parties connues : 7 chats et 6 poissons
- • Je cherche : les oiseaux
Entraînement
- • Exercice 1 · Entoure le total et souligne les parties : « Dans la boîte, il y a 18 crayons : 5 rouges, 4 bleus et des verts. »
- • Exercice 2 · Calcule : 7 + 6 = … puis 24 − … = … .
- • Exercice 3 · À toi : Marie a 20 fleurs : 8 roses, 5 jaunes et le reste sont blanches. Combien de fleurs blanches ?
Phrase-réponse
Il y a … images d'oiseaux.
Progression en classe
- 1Entourer le nombre total.
- 2Souligner les parties connues.
- 3Additionner les parties connues.
- 4Enlever ce résultat du total.
- 5Vérifier avec le schéma.
- 6Écrire la réponse avec le nom de l'objet cherché.